通過(guò)發(fā)揮紅色講解員的主導(dǎo)作用和青少年學(xué)生的主體作用，統(tǒng)籌用好校內(nèi)與校外兩個(gè)場(chǎng)所，必將更好地推進(jìn)紅色故事傳播和紅色精神傳承，為培育永遠(yuǎn)跟黨走的時(shí)代新人作出積極貢獻(xiàn)
近日，文化和旅游部辦公廳、教育部辦公廳、共青團(tuán)中央辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“賡續(xù)紅色血脈 培育時(shí)代新人”紅色講解員進(jìn)校園活動(dòng)的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》），對(duì)在大中小學(xué)校開(kāi)展紅色講解員進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行安排部署。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話(huà)中，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，立足黨的事業(yè)后繼有人這一根本大計(jì)，牢牢把握培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這個(gè)根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大青年在思想洗禮、在實(shí)踐鍛造中不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣。
在全黨全國(guó)喜迎黨的二十大勝利召開(kāi)之際，通過(guò)發(fā)揮紅色講解員的示范引領(lǐng)作用，以廣大青少年學(xué)生為主體，講好黨的故事、革命故事、英雄的故事，對(duì)于教育引導(dǎo)青少年學(xué)生厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情懷，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，不斷增強(qiáng)永遠(yuǎn)跟黨走的信仰信念信心具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
《通知》針對(duì)青少年學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)紅色講解員進(jìn)校園活動(dòng)的目標(biāo)、主題、時(shí)間、內(nèi)容及要求等作出明確安排，充分體現(xiàn)了因地制宜、分類(lèi)指導(dǎo)、系統(tǒng)推動(dòng)的思路和方法，是對(duì)加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育新形式、新路徑的有力探索。
講好紅色故事，培育時(shí)代新人是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。切實(shí)把《通知》安排和要求落到實(shí)處，需要把握好紅色講解員和青少年學(xué)生兩大主體，用好校內(nèi)、校外兩個(gè)場(chǎng)所，協(xié)同發(fā)力、統(tǒng)籌推進(jìn)，有效發(fā)揮紅色故事的教育引導(dǎo)作用。
講好紅色故事，要突出紅色講解員的主導(dǎo)作用。紅色故事是黨的百年歷史的生動(dòng)體現(xiàn)和情景再現(xiàn)，蘊(yùn)含著深厚的政治理論、黨史知識(shí)和革命精神，需要以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)任的態(tài)度進(jìn)行準(zhǔn)確講解。紅色講解員作為紅色故事的講述者，是紅色文物、紅色遺跡的“代言人”，也是紅色精神傳播者，必須在講好紅色故事中發(fā)揮主導(dǎo)和示范作用。
近年來(lái)，在全國(guó)紅色旅游五好講解員培養(yǎng)項(xiàng)目的有力帶動(dòng)下，涌現(xiàn)了一大批“政治思想好、知識(shí)儲(chǔ)備好、講解服務(wù)好、示范帶頭好、社會(huì)影響好”的五好講解員，這為全面準(zhǔn)確講述紅色故事、弘揚(yáng)紅色精神、傳播紅色文化提供了有力保障。
紅色講解員走進(jìn)校園，以“故事”的形式將不可移動(dòng)紅色文物、紅色遺跡帶進(jìn)校園，開(kāi)辟了青少年學(xué)生近距離聆聽(tīng)紅色故事、感受紅色精神的有效途徑。同時(shí)，也有利于引導(dǎo)和督促紅色講解員不斷提升講解技巧，摸索適合青少年特點(diǎn)的講解方式和模式，讓紅色故事能夠更好地入耳入心。
講好紅色故事，要激發(fā)青少年學(xué)生的主體作用。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期。用故事講歷史、講理論、講道理，是青少年學(xué)生易于和樂(lè)于接受的方式，能夠?qū)η嗌倌陮W(xué)生形成正確的“三觀(guān)”產(chǎn)生潛移默化的積極作用。同時(shí)，講故事與聽(tīng)故事又是一個(gè)相互作用的過(guò)程。今天的青少年學(xué)生思想活躍、求知欲強(qiáng)，他們的眼界、掌握的各方面信息普遍都比前輩同齡時(shí)期更開(kāi)闊、更豐富。這就要求在向青少年學(xué)生講述紅色故事、傳播紅色精神時(shí)，不應(yīng)將其看作單純的聽(tīng)眾和受眾，而應(yīng)積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)其發(fā)揮主體作用。
《通知》要求從組織紅色講解員開(kāi)展校園宣講活動(dòng)、組織青少年學(xué)生開(kāi)展參觀(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)、組織青少年學(xué)生講述紅色故事、邀請(qǐng)典型代表講述紅色故事四個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)，這充分體現(xiàn)了以青少年學(xué)生為主體，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合，“聽(tīng)故事”與“說(shuō)故事”相結(jié)合，有利于引導(dǎo)青少年學(xué)生更好地參與紅色故事的講述和演繹、紅色精神的傳播與踐行。
講好紅色故事，還應(yīng)注重用好校內(nèi)、校外兩個(gè)場(chǎng)所，不斷拓寬紅色故事的講述場(chǎng)景和傳播范圍。近年來(lái)，在文化和旅游部門(mén)積極推動(dòng)下，各地紅色旅游呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢(shì)，并涌現(xiàn)出一大批紅色旅游經(jīng)典景區(qū)和精品線(xiàn)路，為紅色故事的講述與演繹提供了豐富的“第一課堂”。數(shù)據(jù)顯示，2021年，文化和旅游部等四部門(mén)發(fā)布的“建黨百年紅色旅游百條精品線(xiàn)路”，在微博話(huà)題中的累計(jì)閱讀量超過(guò)1億次，相關(guān)信息觸達(dá)人群超過(guò)3.7億人次。其中，“00后”“90后”人群占比達(dá)51%以上。可見(jiàn)，青少年學(xué)生對(duì)在紅色故事發(fā)生地聆聽(tīng)紅色故事、感受紅色文化充滿(mǎn)期待。
《通知》從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、加大支持力度、強(qiáng)化宣傳推廣等方面，提出支持和保障活動(dòng)開(kāi)展的系列要求，并明確各紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、革命遺址遺跡、革命紀(jì)念設(shè)施管理部門(mén)要為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)開(kāi)辟綠色通道，鼓勵(lì)相關(guān)部門(mén)創(chuàng)新開(kāi)展面向廣大青少年學(xué)生的特色教育實(shí)踐活動(dòng)和紅色主題研學(xué)旅行，這充分體現(xiàn)了統(tǒng)籌用好校內(nèi)與校外兩個(gè)場(chǎng)所的鮮明導(dǎo)向，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)紅色故事的感染力和影響力，更好地發(fā)揮教育激勵(lì)作用。
我們還應(yīng)看到，組織青少年學(xué)生走出校園，走進(jìn)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)、革命遺址遺跡、革命紀(jì)念設(shè)施等現(xiàn)場(chǎng)，重溫和還原紅色故事，既是紅色講解員進(jìn)校園活動(dòng)的有力補(bǔ)充和有效銜接，也是鞏固和拓展紅色旅游、紅色研學(xué)市場(chǎng)的難得機(jī)遇。因此，應(yīng)以開(kāi)展此次活動(dòng)為契機(jī)，深入做好市場(chǎng)調(diào)研和需求分析，把大中小學(xué)校教師和青少年學(xué)生對(duì)紅色旅游、紅色研學(xué)的需求和建議收集起來(lái)，用于優(yōu)化和調(diào)整相應(yīng)的主題產(chǎn)品和線(xiàn)路，固化和轉(zhuǎn)化紅色講解員進(jìn)校園活動(dòng)的產(chǎn)業(yè)效益，帶動(dòng)紅色旅游、紅色研學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
相信，隨著紅色講解員進(jìn)校園活動(dòng)的有效開(kāi)展，通過(guò)發(fā)揮紅色講解員的主導(dǎo)作用和青少年學(xué)生的主體作用，統(tǒng)籌用好校內(nèi)與校外兩個(gè)場(chǎng)所，必將更好地推進(jìn)紅色故事傳播和紅色精神傳承，為培育永遠(yuǎn)跟黨走的時(shí)代新人作出積極貢獻(xiàn)。
