“我長大以后也想成為援外醫療隊的一員，去救助其他國家的病人。”清華大學附屬中學廣華學校的宣講結束后，五年級學生馬唯恬對江蘇省楊根思烈士陵園講解員申易講述的故事《大愛，沒有國界》印象深刻。馬唯恬說，這是她第一次了解援外醫療隊這個群體，聽完這個故事，她也想成為我國援外醫療隊的一員。

“拯救生命，大愛無疆。這樣的起死回生，這樣的生命競速，在中國所有援外醫療隊都發生過。”此次“致敬新時代”紅色故事宣講活動中，申易講述的中國援外醫療隊的故事，打動的不只是臺下聽眾，宣講人申易在最初準備這個故事時同樣被深深感動。

申易告訴記者，在第四屆全國紅色故事講解員大賽決賽時，她抽到了“中國援外醫療隊群體代表”這個題目?！拔液蛨F隊在網絡上搜索資料時，常常被醫療隊醫生們無私無畏的大愛精神感動落淚，下決心一定要講好他們的故事。最終，我們決定以援外醫生張榮和王振常的故事為切入口，講述中國援外醫療隊萬里馳援拯救生命的感人事跡?！鄙暌渍f，中國援外醫療隊這個群體，并不為很多人所熟知，以代表性人物的故事為引導，可以引起觀眾的興趣，讓觀眾跟她一起進入講述中去。為了讓此次“致敬新時代”紅色故事宣講活動效果更好，她和團隊對稿件進行復盤、打磨、完善，將時長從6分鐘擴充到了8分鐘，故事內容也更加完整和充滿溫情。

看到觀眾能與自己的講述產生共鳴，申易非常高興，她說：“在清華大學附屬中學廣華學校的宣講讓我印象深刻，孩子們都聽得很認真，其中一位小學生說通過我講的故事，她也想將來能成為援外醫療隊中的一員，這讓我看到了這次宣講的意義所在：給孩子們塑造好的榜樣，引導他們的前進方向?！?br>

一場場宣講下來，申易對自己講述的內容早已爛熟于心，但每次宣講前她依舊會反復練習?！懊看紊吓_前還是會感到緊張，正因如此，我會努力調整好狀態，把最飽滿的情感呈現出來?！鄙暌渍f，每場宣講結束后，她都會和其他宣講員交流心得，不斷復盤，然后將其他人的好經驗運用到自己的下一場宣講中，力求在臺上針對不同故事情節達到松弛有度的狀態。

宣講結束后，申易發了這樣一條朋友圈，對此次的宣講做了總結：“這既是一次傳播紅色精神之旅，也是一次珍貴的信仰提升之旅?！鄙暌渍f，傳承紅色精神，講好紅色故事，是責任，也是使命，這一旅程仍將繼續。